Тифлопедагогическое сопровождение реализации АООП для слепых и слабовидящих. Современные требования к преподаванию курса История России в свете требований ФГОС и историко- культурного стандарта

  №

пп

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

СРС

1

2

3

4

5

6

1

Психология детей с нарушением зрения (тифлопсихология)

4

2

2

2

Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)

4

2

2

3

Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения

6

4

2

4

Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения

6

4

2

5

Диагностика развития лиц с нарушением зрения

4

2

2

6

ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения

6

4

2

7

Многоуровневое представление истории в единстве локальной, региональной, отечественной и мировой истории, рассмотрение исторического процесса как совокупности усилий многих поколений, народов и государств

8

6

2

8

Многофакторный подход к освещению истории всех сторон жизни государства и общества

8

6

2

9

Исторический подход как основа формирования содержания курса и межпредметных связей, прежде всего, с учебными предметами социально-гуманитарного цикла

8

6

2

10

Антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого

8

6

2

11

Историко-культурологический подход, формирующий способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию

8

6

2

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

2

2

Тестирование

Всего часов:

72

48

24